创新型机械基础综合课程设计实验台

1、 超过9种以上的传动类型的演示、学习、设计（必做）（1） 带传动 （2）链传动 （3）直齿传动 （4）斜齿传动 （5） 锥齿传动 （6）蜗轮蜗杆传动 （7）凸轮传动 （8）棘轮传动 （9） 平面连杆传动

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提高机械类及近机类专业学生的综合设计能力，特别是提高创新设计能力，是机械基础课群建设的改革主线，也是课群建设的难点。在改革中，一些院校将原《机械原理课程设计》和《机械设计课程设计》合并、综合、扩展，相继推出《机械基础综合课程设计》，使学生综合运用机械基础课群中的《机械制图》、《互换性与技术测量》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造工程学》、《机械创新设计》以及近机类的《机械设计基础》等课程的基本理论和基本知识，对实物机械（插齿机）进行拆卸、装配、分析，提高其感性认识及动手能力；进行机械系统运动方案设计的基本训练，加强创新设计能力的培养；学会把机械系统方案设计成机械实体装置，完成从方案拟定到机械结构设计的过程训练；通过查阅和使用各种设计资料，运用CAD技术等完成机构分析、机械零部件设计、绘制装配图、零件图及编写设计说明书等基本技能的训练。

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