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价格:电议
所在地:广东 广州市
型号:22007
更新时间:2014-07-04
浏览次数:1533
公司地址:中国广东省
何先生(先生)
广州市捷星教学仪器有限公司坐落在具有“羊城”之称的美丽的广州。这是一家集研发,生产,销售于一体的教学仪器公司,雄厚的技术力量、先进的生产工艺、精湛的检测手段,使产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等优点。公司产品销往全国各地,以品种齐全、质量上乘、按时交货和完善的售后服务赢得了用户的一致好评,被众多院校广泛采用。
本公司主要经营的产品:中小学、高中常规教学仪器。其中包括小学数学、小学语文、小学科学、小学英语、小学美术、小学音乐、小学体育、中学数学、中学物理、中学生物、中学化学、中学音乐、中学美术、中学体育、高中数学、高中物理、高中化学、高中通用技术等科目教学仪器。
“立足创新、专注质量、诚信服务、真诚合作、超越自我,共同发展”是捷星人始终如一的追求,为客户提供优质的产品和服务是捷星永恒的方针,我们将不断超越自我,一如既往地为客户创造价值,奉行“进取、诚信、坚持、奉献”的企业精神,服务教育事业,为科教兴国助力。
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J2225型声传播演示器说明书
一、概 述
J2225型声传播演示器能演示声音在空气、液体和固体等不同介质中传播,而不能在真空状态下传播。仪器将发声器和受声器一起放入一只声传播筒内,通过改变筒内介质状态,有层次地演示在不同介质中,声音传播的效果是不同的。用两用气筒将筒内的空气抽去,发声器虽然继续发声,受声器接收声音却明显降低。如果能抽到完全真空,受声器就收不到声音,说明在真空状态声音不能传播。本仪器主要供中等及高等学校物理课课堂演示实验和学生实验使用。
二、演 示 器 的 组 成
1.声传播演示板 一块
2.信号发生盒 一只
3.放大扬声盒 一只
4.传声棒 一根
5.小漏斗 一只
6.夹子 一只
7.脚踏手按两用气筒 一只(另配)
三、结 构 与 原 理
声传播演示器的外形结构由图1给出,图中1为声传播筒,2为底板,3为信号发生盒,4为放大扬声盒,5为气门嘴及皮管,6为进气皮管。
声传播筒内装有两块压电陶瓷片。上面一块存信号发生器发出约500Hz频率的电信号驱动下发出连续饮品声,当声传播筒内充满空气、液体或放入传声棒时,下面一块压电陶瓷片接收到音频声后产生音频信号,经放大后由扬声器发出连续音频声。如果用两用气筒将声传播筒内空气抽去,扬声器发出的音频声立即明显减低。从理论上讲,如抽到完全真空,下面一块压电陶瓷片就收不到音频声,扬声器应当不发出音频声。但实际上由于不可能完全抽到真空,再加上部分声音通过声传播筒壁传播到下面一块压电陶瓷片,因此扬声器仍发出轻微的音频声。V2三管和T1变压器组成变压器耦合振荡器,产生约500Hz振荡频率信号,通过连接线接到声传播筒上面一块压电陶瓷片B1,即可发出连续的音频声,由于压电陶瓷片发声效率较低,音频声较低。图3是放大扬声盒电路原理图。声传播筒内下面一块压电陶瓷片接收到音频声后,转换成了信号电压,通过连接线接到V2、V3组成的电压放大器放大,再送到N1功集成功率放大,推动扬声器B3发声。因为B2接收到的音频声是很微弱的,要放大到全教室都能听到,因而放大器的放大量做得较高,使用时应注意避免自激现象。
四、使 用 方 法
1.准备工作
将仪器从存放箱中取出,在信号发生盒中装入两节7号电池,放大扬声盒中装入四节5号电池。打开电源开关,两只盒的指示灯均应发光,然后关掉电源开关。将放大扬声盒放到演示板一侧,连接线的两个香蕉插头插入声传播筒下接线柱。将传声筒上螺纹盖旋松,取出发生座,并将信号发生盒连接线的两个香蕉插头插入接线柱。
2.验证声音能在空气中传播
声音能在空语言交流、音乐欣赏等都是通过空气传播的,本来不需要再验证,但是为了验证声音不能在真空中传播作对比,因此先作此实验。将信号发生盒电源开关打开,指示灯发光,发声座即发出较轻的频率约500Hz的声音,可让学生听一听。将发声座放人声传播筒上端,打开放大扬声盒电源开关,指示灯即发光,就可听到扬声器发出的与发声座相同的约500Hz连续声。如果关掉信号发生盒电源开关,发声座不发声,扬声器声音即消失。打开电源开关,扬声器即发声,说明声音通过声传播筒内空气进行传播。
实验时请注意在发声座没有装到声传播筒上端时,不要打开放大扬声盒电源开关,否则会产生自激哨叫声。
3.验证声音不能在真空中传播
将两用气筒的抽气口接到传播筒下端皮管,上端进气皮管用夹子夹紧,检查发声座与传播筒之间的密封性,当两用气筒抽气后,放大扬声盒中发出的500Hz连续音频声将明显减小,说明随着管内真空度增加,声音传播能力下降,直到只能听到很小声音,这是由于不可能将传播筒内抽到完全真空。
4.验证声音能在固体中传播
将发声座上进气皮管夹取下,空气即进入声传播筒内。关闭信号发生盒与放大扬声盒电源开关,取下发声座,将传声棒放入声传播筒内,注意使上下端均和压电陶瓷片相接触。然后打开信号发生盒与放大扬声座电源开关,扬声器即发出响亮的500Hz连续音频声,说明塑料棒这种固体可传播声音。
5.验证声音能在液体中传播
关闭信号发生盒与放大扬声盒电源开关,取下发声座,将传声棒取出,再将发声座放好。声传播筒向下端皮管中套入小漏斗,漏斗举高到高于声传播筒,通过小漏斗注入水(也可加几点红墨水,以增加观察效果)。直到水浸到发声座上的压电陶瓷片,打开信号发生盒与放大扬声盒电源开关,扬声器即发出响亮的500Hz音频声,说明声音可通过液体传播。
6.结束工作
关闭信号发生盒与放大扬声盒电源开关。将声传播筒中清水放掉、晾干,如果长期不工作,还应将信号产生盒与放大扬声盒中电池取出,将仪器按规定放入存放箱中。
五、维护与修理
1.声传播演示器实验时应先开信号发生盒的电源开关,并注意在发声座装到声传播筒后,再打开放大扬声盒电源开关。结束实验时则先关闭放大扬声盒电源开关,再关闭信号发生盒电源开关,以防止放大扬声盒产生自激哨叫。
2.仪器在使用后,特别在做液体传播声音的实验后,一定要将仪器擦净晾干,才能放入存放箱保存。如果仪器长期不使用,应将干电池取出,以防漏液损坏仪器。
3.实验前应仔细检查上下皮管连接是否严密,如出现漏气,将会影响真空实验的效果。
4.仪器在搬运使用时应轻拿轻放,不可碰撞、跌落。使用后应存放在阴凉、干燥、通风的仪器架上,并罩上防尘罩。
5.仪器长期使用后,密封橡胶圈会老化,如发现声传播筒漏气,应更换橡胶密封圈。
6.信号发生盒与放大扬声盒电路都比较简单,如出现故障,可对照电原理图检查,更换损坏元件。
广州市捷星教学仪器有限公司坐落在具有“羊城”之称的美丽的广州。这是一家集研发,生产,销售于一体的教学仪器公司,雄厚的技术力量、的生产工艺、精湛的检测手段,使产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等优点。公司产品销往各地,以品种齐全、质量上乘、按时交货和完善的售后服务赢得了用户的一致好评,被众多院校广泛采用。
本公司主要经营的产品:中小学、高中常规教学仪器。其中包括小学数学、小学语文、小学科学、小学英语、小学美术、小学音乐、小学体育、中学数学、中学物理、中学生物、中学化学、中学音乐、中学美术、中学体育、高中数学、高中物理、高中化学、高中通用技术等科目教学仪器。
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